BBC Micro:bit是由英國(guó)BBC聯(lián)合包括ARM、巴克萊（Barclays）、Element14、NXP、蘭卡斯特大學(xué)、微軟、北歐半導(dǎo)體、三星和惠康基金會(huì)等合作伙伴開(kāi)發(fā)的一款針對(duì)中小學(xué)進(jìn)行編程學(xué)習(xí)的開(kāi)源硬件，使用者通過(guò)一根USB線連接Micro:bit的電路板和電腦，通過(guò)網(wǎng)頁(yè)上的編程軟件進(jìn)行可視化編程，也可以選擇用Python語(yǔ)言編程，從而達(dá)到進(jìn)行編程學(xué)習(xí)的目的。BBC Micro:bit通過(guò)英國(guó)教育部門(mén)在英國(guó)率先進(jìn)行推廣，以免費(fèi)贈(zèng)送的形式讓300多萬(wàn)中小學(xué)生開(kāi)展相關(guān)課程和教學(xué)，并且在北美以及歐盟多個(gè)國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行了推廣和普及。

BBC Micro:bit教育基金會(huì)授權(quán)隸屬于 Premier Farnell 集團(tuán)的e絡(luò)盟現(xiàn)已向中國(guó)客戶發(fā)售BBC Micro:bit 編碼套件，由Premier Farnell 集團(tuán)旗下英貝特公司進(jìn)行代工生產(chǎn)，英貝特還生產(chǎn)了多款開(kāi)源硬件，其中就包括樹(shù)莓派等。藍(lán)宙作為樹(shù)莓派核心代理商，已居樹(shù)莓派國(guó)內(nèi)銷(xiāo)量第一。這次派瑞在推廣Micro:bit再次選擇藍(lán)宙，證明藍(lán)宙在STEM教育開(kāi)源硬件領(lǐng)域的業(yè)務(wù)已經(jīng)獲得業(yè)內(nèi)認(rèn)可。

據(jù)悉，BBC Micro:bit在中國(guó)的課程開(kāi)發(fā)和推廣將由ARM來(lái)操刀進(jìn)行。藍(lán)宙作為ARM大學(xué)合作伙伴，已經(jīng)在國(guó)內(nèi)共建設(shè)了100余所ARM授牌的STEM教育大學(xué)實(shí)驗(yàn)室。藍(lán)宙和ARM從去年開(kāi)始已經(jīng)聯(lián)合針對(duì)中小學(xué)STEM教育課程和內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃和編寫(xiě)。ARM方面表示：希望通過(guò)藍(lán)宙在國(guó)內(nèi)已經(jīng)成熟的線下教裝渠道和1000多家合作的機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的渠道，迅速將BBC Micro:bit普及推廣開(kāi)來(lái)。
業(yè)內(nèi)人士表示，結(jié)合ARM強(qiáng)大的品牌以及藍(lán)宙成熟渠道以及市場(chǎng)落地能力，通過(guò)雙方強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，相信藍(lán)宙和ARM將為中國(guó)大學(xué)和中小學(xué)STEM教育帶來(lái)新的內(nèi)容和活力。

在大多數(shù)STEM教育企業(yè)大把燒錢(qián)在線下推廣的背景下，藍(lán)宙卻相繼拿下Arduino、樹(shù)莓派和BBC Micro:bit代理權(quán)，是不是藍(lán)宙和普通的創(chuàng)客以及STEM教企業(yè)走的并不是完全相同的一條路？被業(yè)內(nèi)譽(yù)為創(chuàng)客教主的藍(lán)宙總經(jīng)理王江表示：“如果我們仔細(xì)把三種開(kāi)源硬件聯(lián)系到一起就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這三種分別針對(duì)不同的年齡段和人群。樹(shù)莓派是針對(duì)大學(xué)生以上的技術(shù)開(kāi)發(fā)者和極客群體；Arduino則針對(duì)的是初中群體，而Micro:bit針對(duì)的人群則針對(duì)年齡更小的群體；藍(lán)宙是希望通過(guò)拿下銷(xiāo)量已經(jīng)被全球市場(chǎng)認(rèn)可的開(kāi)源硬件的代理權(quán)，一步一步豐富針對(duì)不同年齡段的開(kāi)源硬件，從而全面服務(wù)于STEM教育全年齡段用戶”。Wopesmc

藍(lán)宙在相繼獲得Arduino和樹(shù)莓派海量客戶的基礎(chǔ)上，通過(guò)BBC Micro:bit的代理，繼續(xù)擴(kuò)大用戶群，手握海量客戶的藍(lán)宙深諳得客戶者得天下的法則。對(duì)Micro:bit這樣的產(chǎn)品，IP就是流量，流量背后就是客戶。從電商成長(zhǎng)起來(lái)的藍(lán)宙，有自己的專(zhuān)業(yè)論壇，有成熟的地推團(tuán)隊(duì)，互聯(lián)網(wǎng)思維和市場(chǎng)操控結(jié)合的打法深入骨髓。在線上推出自研Altar機(jī)器人直接在線上創(chuàng)客市場(chǎng)與類(lèi)似Mbot等機(jī)器人進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，在線下推出Norma金屬積木套裝，Planet創(chuàng)客學(xué)習(xí)套裝和Mizar STEM智能物聯(lián)網(wǎng)套裝等教育產(chǎn)品分別對(duì)標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手核心產(chǎn)品，形成完善的線下產(chǎn)品體系和陣列，逐步將線上線下海量客戶進(jìn)行轉(zhuǎn)換。

在海量客戶的基礎(chǔ)上，藍(lán)宙的研發(fā)能力也不容小覷，前不久在ARM大學(xué)計(jì)劃支持下，藍(lán)宙在南京成立了STEM教育研究中心，加大力度研發(fā)STEM教育產(chǎn)品和課程。同時(shí)ARM大學(xué)計(jì)劃和藍(lán)宙有意在之前建立的100所高校實(shí)驗(yàn)室中選擇10所高校建設(shè)聯(lián)合的STEM研究中心，加大加快STEM教育課程和產(chǎn)品的研發(fā)和落地。Wopesmc

隨著國(guó)家對(duì)創(chuàng)新教育的重視，STEM教育課程已經(jīng)成為大中小學(xué)的必學(xué)課程，藍(lán)宙在該領(lǐng)域的的積極布局和蓬勃發(fā)展，已經(jīng)讓我們看到了國(guó)內(nèi)STEM教育的光明未來(lái)。很多藍(lán)宙粉絲已經(jīng)感受到藍(lán)宙特有的味道，有粉絲甚至篤定：藍(lán)宙產(chǎn)品線的合理布局和非常接地氣的市場(chǎng)策略，加上非常有經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，離稱(chēng)霸STEM教育市場(chǎng)的日子應(yīng)該不遠(yuǎn)。Wopesmc

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