新冠疫情期間，為了滿足遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的需求，筆記本電腦和平板電腦的使用量增多，這是有利于個(gè)人電腦行業(yè)發(fā)展的因素之一。據(jù)Canalys數(shù)據(jù)顯示，從2020年第二季度到2021年第四季度，學(xué)校等全球教育客戶設(shè)備采購(gòu)量達(dá)到6000多萬(wàn)臺(tái)。此外，數(shù)百萬(wàn)臺(tái)消費(fèi)領(lǐng)域的出貨，也多是為了滿足孩子在疫情期間的居家學(xué)習(xí)需求。值得注意的是，80%以上的官方教育設(shè)備均銷往北美、西歐和日本，這些國(guó)家和地區(qū)陸續(xù)撥款并出臺(tái)了大量的采購(gòu)計(jì)劃，以提升電腦在學(xué)生群體中的滲透率。LIeesmc

一些亞太地區(qū)的發(fā)展中國(guó)家，由于供應(yīng)商和渠道的優(yōu)先級(jí)較低，缺乏公共部門投資，IT基礎(chǔ)設(shè)施和數(shù)字化水平都比較落后，因此向數(shù)字教育的轉(zhuǎn)型要困難得多。盡管如此，許多亞太地區(qū)依然對(duì)數(shù)字教育轉(zhuǎn)型抱有強(qiáng)烈愿望。由于大多數(shù)地區(qū)已經(jīng)走過(guò)了疫情最嚴(yán)重的階段，目前很多地區(qū)都在制定計(jì)劃和預(yù)算，讓更多的學(xué)生可以進(jìn)行數(shù)字化學(xué)習(xí)，這也包括大量的設(shè)備部署。LIeesmc

對(duì)于硬件、操作系統(tǒng)廠商和渠道來(lái)說(shuō)，這是維持個(gè)人電腦增長(zhǎng)的重要機(jī)會(huì)。Canalys預(yù)計(jì)，繼疫情期間教育設(shè)備的大量采購(gòu)之后，發(fā)達(dá)市場(chǎng)的出貨量將有所放緩，而發(fā)展中的市場(chǎng)仍有很大的發(fā)展空間，所以廠商和渠道可以根據(jù)其市場(chǎng)準(zhǔn)入要求進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，以確保個(gè)人電腦行業(yè)能夠充分利用這一機(jī)會(huì)，為未來(lái)實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。而印度和印度尼西亞的發(fā)展，可以為廠商帶來(lái)一些啟示。LIeesmc

印度將價(jià)格親民和網(wǎng)絡(luò)連接放在首要位置

印度教育市場(chǎng)在部署個(gè)人電腦方面頗為成功，這與其能夠提供廉價(jià)可靠網(wǎng)絡(luò)連接的能力息息相關(guān)。根據(jù)世界銀行2020年的數(shù)據(jù)，盡管過(guò)去10年里互聯(lián)網(wǎng)普及率大幅提高，但印度只有43%的人口實(shí)現(xiàn)了聯(lián)網(wǎng)，固定寬帶訂閱用戶甚至都不到總?cè)丝诘?%。因此，當(dāng)向不同社會(huì)階層的廣大學(xué)生群體提供設(shè)備時(shí)，為設(shè)備配備網(wǎng)絡(luò)連接（3G/LTE）是一項(xiàng)基本要求。LIeesmc

因此，除了價(jià)格實(shí)惠且用戶體驗(yàn)與智能手機(jī)相似外，平板電腦也是印度啟動(dòng)數(shù)字教育戰(zhàn)略的一個(gè)關(guān)鍵要素。Canalys的數(shù)據(jù)顯示，2021年，印度教育市場(chǎng)的平板電腦出貨量增長(zhǎng)301%，預(yù)計(jì)2022年將進(jìn)一步增長(zhǎng)118%。最近，賈坎德和哈里亞納等州面向?qū)W生推出的平板電腦就包括一張2GB的SIM卡。廠商和合作伙伴只有提供能保證網(wǎng)絡(luò)連接通暢的平板電腦解決方案，才能夠在印度政府招標(biāo)中站穩(wěn)腳跟。如果其提供的產(chǎn)品包括具備3G/LTE網(wǎng)絡(luò)連接的Chromebook筆記本電腦，或價(jià)格實(shí)惠的Windows筆記本電腦，隨著印度教育市場(chǎng)計(jì)算需求上升和預(yù)算增加，他們將能夠從未來(lái)的交易中獲益。LIeesmc

印度尼西亞尋求本土廠商支持、加大教育市場(chǎng)投入

印度尼西亞政府正在推行數(shù)字教育戰(zhàn)略，這也有助于其實(shí)現(xiàn)另一個(gè)公共目標(biāo)：打造更強(qiáng)大的國(guó)內(nèi)IT制造基礎(chǔ)。該國(guó)教育、文化、研究和技術(shù)部正在與谷歌和六個(gè)本土公司（Advan、Axioo、Evercross、SPC、Zyrex和TSM）合作生產(chǎn)ChromeBook筆記本電腦，旨在于未來(lái)五年內(nèi)增加學(xué)生的設(shè)備保有量。此舉與印尼政府的宏觀政策觀點(diǎn)一致，即自新冠疫情的爆發(fā)以來(lái)加速數(shù)字化普及，為加強(qiáng)其本地產(chǎn)品含有量計(jì)劃（Domestic Content Level program）提供了機(jī)會(huì)。迄今為止，該國(guó)已針對(duì)教育IT產(chǎn)品撥款2億多美元，其采購(gòu)的產(chǎn)品不僅包括Chromebook筆記本電腦，還包括無(wú)線路由器、投影儀和打印機(jī)?；谝恍┊?dāng)?shù)貜S商發(fā)布的預(yù)算要求及其制造能力的提升，Canalys預(yù)計(jì)2021年至2026年，Chrome OS在印度尼西亞的出貨量的年復(fù)合增長(zhǎng)率將達(dá)到23%。LIeesmc

這項(xiàng)舉措也釋放出一些重要信息，尤其是對(duì)于谷歌和微軟等與第三方OEM合作的操作系統(tǒng)廠商而言。如今全球供應(yīng)鏈中斷致使各國(guó)都致力于打造更強(qiáng)大的本土IT制造業(yè)，所以在這個(gè)時(shí)代，與本土個(gè)人電腦品牌建立合作關(guān)系非常重要。如果操作系統(tǒng)廠商能夠通過(guò)提供整體解決方案、針對(duì)教師和學(xué)生開展培訓(xùn)以及幫助完善基礎(chǔ)設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)連接，并將產(chǎn)品與數(shù)字教育的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，那么他們就可以確保在尚處于起步階段的教育市場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟。例如，谷歌正在與越南Vinschool學(xué)校一同開展Chromebook筆記本電腦試點(diǎn)項(xiàng)目，這也是越南首個(gè)此類項(xiàng)目。該項(xiàng)目目前處于研究和籌集資金階段，以增加學(xué)生的個(gè)人電腦保有量和互聯(lián)網(wǎng)接入量。隨著美國(guó)和日本市場(chǎng)增長(zhǎng)放緩，谷歌正在為Chrome OS尋找新的增長(zhǎng)源，而微軟則熱衷于推銷其Windows 11 SE。這注定是一場(chǎng)為亞太地區(qū)新一代學(xué)生提供設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)連接的戰(zhàn)斗。LIeesmc